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29 abril 2010

Jornadas “Universidad e Inclusión”- Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.

Daiana Lazzarin participo de las Jornadas “Universidad e Inclusión”, con nueve módulos, de Arte Digital, junto a otros estudiantes de la Facultad de Artes y Diseño, de la Universidad Nacional de Cuyo, en Mendoza, Argentina, durante los días 29 y 30 de abril de 2010, año del Bicentenario de la Revolución de Mayo, formando parte de la propuesta denominada, “Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
En los Festejos del Bicentenario.
El Consejo Interuniversitario Nacional está desarrollando su Plan de trabajo 2010/2018, bajo el título: Desafíos de la Educación Superior - Del Bicentenario de la Patria al Centenario de la Reforma Universitaria. Dentro de este Plan se ha planteado una Agenda de debates para este año del Bicentenario, que incluye cuatro ejes: Universidad e inclusión, Universidad y desarrollo, Universidad y conocimiento y Universidad y ciudadanía. El cierre de la misma está previsto para el mes de Octubre en el Plenario de Rectores que se realizará en la Universidad de La Plata. Allí se acordará un documento final con las conclusiones sobre los temas debatidos. Nuestra Universidad organiza el evento con que se inicia la mencionada Agenda con el objetivo adicional de procurar la participación de las Universidades Nacionales de la región (AUSA) El objetivo es generar y acompañar los procesos que permitan articular de forma creativa, pero sustentable, políticas que refuercen el compromiso social de las instituciones de educación superior, su calidad, pertinencia y autonomía responsable. Estas políticas deben tener como meta el logro de una mayor cobertura educativa con calidad, igualdad y equidad y deben inducir el desarrollo de alternativas e innovaciones en la oferta educativa, en la producción y transferencia de conocimientos, aprendizajes y el abordaje de problemáticas socialmente relevantes, así como promover el establecimiento y consolidación de alianzas estratégicas a nivel regional, nacional y continental. La propuesta está planteada en base al desarrollo de tres grandes temas, los que permitirán abarcar integral-mente el vínculo entre Universidad e inclusión, con la intención de rescatar las acciones realizadas, las que están en vigencia y el programa a futuro, el cual será indiscutiblemente enriquecido con todas las actividades que se llevarán a cabo durante la semana en que transcurra el mencionado Acto. Dichos temas son:
1-La Universidad y la inclusión en su dimensión académica.
2-La Universidad y la inclusión en su dimensión social.
3-La Universidad y la inclusión, aportes para el futuro.
FECHA: 29 y 30 de abril de 2010
LUGAR: CICUNC - Universidad Nacional de Cuyo.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
En los Festejos del Bicentenario.
Universidad e Inclusión, “Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario”
El Proyecto “Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario” está sustentado en tres ejes estructurales:
1. Identidad Cultural:
La relevancia del concepto de identidad cultural, dentro del contexto social contemporáneo, estriba en que ese conjunto de rasgos que históricamente caracterizan  a un individuo a una comunidad o a un país, “tiñe” cada una de sus acciones, pensamientos o producciones. 
Si tenemos en cuenta que tales rasgos se conforman, dinámicos y cambiantes, a través de apropiaciones, expropiaciones y conflictos en la historia de una nación, comunidad o individuo; podremos valorar cada producción tangible o intangible con la profundidad que merece.
2. Integración:
Integrar significa “componer una totalidad de partes, originalmente dispersas”, de modo que las acciones de integración que proponemos suponen inclusión.
La identidad es un eje estructural porque únicamente a través de la libre expresión de identidades en democracia, es que podremos encontrar (como plantea H. Maturana en 1992) “la estética del respeto mutuo” y la aceptación del otro en convivencia.
3. Arte:
La expresión artística será el motor que impulse acciones creativas para la construcción de espacios propicios de integración. Las producciones artísticas contemporáneas, desde un aquí y ahora, pueden expresar nuestra identidad cultural, nuestra historia y nuestra intención de construir modelos de articulación entre lo “universal” (que caracteriza la Universidad) y lo “local”.
Nuestro proyecto reúne lo efímero y fragmentario del mundo posmoderno, a través de la producción artística que tiene su fin en si misma y está hecha con fragmentos. También integra el concepto de inclusión a través del trabajo conjunto de profesores y alumnos de la Fad-UNCuyo y actores sociales de la comunidad. La performance supone la construcción y deconstrucción de objetos de arte, cuyos colores aluden simbólicamente a nuestra nación y a nuestra historia, armados con módulos que demuestran como cada pieza individual puede ser parte de un todo, metáfora del tejido social que reúne individuos o comunidades en un espacio “país” que se construye con vínculos de reciprocidad y convivencia.
La idea plástica de este proyecto consiste en realizar una obra de carácter efímero, conformada por módulos de pequeño formato, en tres colores: azul-celeste, blanco y amarillo-oro con los que se configurará un Símbolo Patrio, en alusión a la temática propuesta por la UNCUYO para las Jornadas Universidad e Inclusión.
El montaje de los módulos originales se realizará en el edificio del Rectorado, o en el hall del Cicunc y en la Facultad de Artes y Diseño. Simultáneamente y a partir de reproducciones digitales, se llevarán a cabo obras similares en las diferentes Unidades Académicas de nuestra Universidad.

Las Jornadas “Universidad e Inclusión”, fueron propuestas por la Presidencia de la Nación Argentina, y realizadas por la Universidad Nacional de Cuyo, junto al Consejo Interuniversitario Nacional, en el marco del Bicentenario de la Revolución de Mayo.


Certificado entregado a Daiana Lazzarin por su participación, durante abril de 2010, en las Jornadas “Universidad e Inclusión”, exponiendo y participando en la muestra colectiva: Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario. Esta iniciativa fue propuesta por la Presidencia de la Nación Argentina, y realizada por la Universidad Nacional de Cuyo, junto al Consejo Interuniversitario Nacional, en el marco del Bicentenario de la Revolución de Mayo.


Colección: Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
1-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

2-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

3-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

4-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

5-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

6-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

7-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

8-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

9-Arte, Identidad e Integración en el Bicentenario.
Daiana Lazzarin.

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